兒童助學認養計畫

前言
台灣雖小，城鄉差距仍在

兒福聯盟和中國信託慈善基金會公布了一份「2016年台灣學童城鄉差距」調查報告，具體呈現相較於都市學童，偏鄉學童的生活匱乏：1親職資源的匱乏：兒盟調查發現為數不少的偏鄉學童是生活在親職功能相對不穩定的家庭之中，其中包含一成三（13.3%）偏鄉孩子家中無穩定收入，比例是都市孩子的1.5倍；一成七（17.1%）偏鄉孩子是爸爸或媽媽不在身邊的留守兒童，比例是都市孩子的1.6倍；更有20.6%來自隔代教養家庭，是都市孩子的2.3倍。2學習資源的匱乏：學習是扭轉孩童未來的重要關鍵，但偏鄉學童卻是遠遠輸在學習的起跑點上，統計數據顯示，15.7%偏鄉孩子家中無網路、比例是都市孩子的1.7倍；二成三（23%）偏鄉孩子家中無電腦，比例是都市孩子的2.6倍；除了3C設備之外，偏鄉學童課外讀物也相當缺乏，高達48%的偏鄉孩子表示自己家中課外書不到10本，比例是都市孩子的2.2倍，此外也有近三成（29.4%）偏鄉孩子放學後沒有人可以指導功課，為都市孩子的1.2倍。3課外生活的匱乏：對都市孩子來說，才藝班或是國內外旅遊總是讓他們課後或是假期生活更加精采，但對偏鄉孩子來說卻總是要在打工或是幫忙家務中度過，調查發現出國旅遊、學才藝的比例，都市孩童高於偏鄉孩童將近3倍，偏鄉學童很少旅遊的經驗，近三成一（30.8%）偏鄉孩子過去一年未曾與家人出門過夜旅行，比例是都市孩子的1.9倍；九成二（92.1%）偏鄉孩子過去一年無出國旅遊經驗，比例是都市孩子的1.2倍，連學校的畢業旅行，都有近二成一（20.7%）偏鄉孩子曾擔心家中繳不起費用而無法參加，比例是都市孩子的1.9倍。對他們來說，一放假就是另外工作的開始，將近四分之一（24.1%）的偏鄉孩童需要在課後幫忙家裡做生意，而需要打工賺錢的比例，也比都市學童高出4.1倍。

資料來源：兒童福利聯盟「2016年台灣學童城鄉差距調查報告發表記者會」https://www.children.org.tw/news/activity_detail/1692

愛加倍做的事
守護清寒兒少，灌溉希望種子

偏鄉弱勢兒少經常面臨家庭破碎或家境貧困的困境，家庭無法給予孩子更多的支持，所以學校是孩子們另外一個溫暖的依靠。然而學校資源有限，愛加倍以「給今天的孩子希望，就是給明天的社會未來」為宗旨，期望募集更多社會資源，透過經濟扶助與學習資源補助雙管齊下，提供弱勢兒少一個扭轉未來的機會。其工作目標包含：
1.經濟扶助：透過「兒少助學認養計畫」提供偏鄉弱勢孩童每個月的經濟補助，協助其減輕上學、三餐或其他基本生活負擔。
2.提供學習機會：透過「兒少課後輔導計畫」(請參考愛加倍服務計畫內之說明)提供弱勢家庭兒少才藝學習及城市交流體驗活動。

「兒少助學認養計畫」由愛加倍關懷協會建立助學認養機制，透過助養人每月定額捐款，媒合助養人與受助人，提供弱勢兒少經濟扶助，幫助宜蘭縣內家庭經濟困難及高風險家庭兒少，協助基本生活所需及學校費用支出（如註冊費、學雜費、代收代辦費、課後輔導、營養午餐、書籍、學用品、制服、交通、校外教學…等費用），讓弱勢兒少不用擔心基本生活及學校支出，得以溫飽，免於失學，透過持續的教育學習，培養能力，進而改善家庭狀況，脫離貧窮，進而回饋社會。

★★★您也可以加入兒少助學認養計畫

助養人